Тема 2: Ввод формул и форматирование таблиц Цель урока

Тема 2: Ввод формул и форматирование таблиц Цель урока: расширить представления учащихся о возможностях электронных таблиц; познакомить учащихся, с правилами ввода формул в электронную таблицу; продолжить формирование интереса к информатике. Тип урока: комбинированный Ход урока: 1. Организационный момент Здравствуйте ребята сегодня мы с вами продолжим знакомится с программой электронная таблица, познакомимся с правилами ввода формул и форматирования данных. Но для начала мы вспомним предыдущую тему. ^ 2. Актуализация опорных знаний (проверка домашнего задания) Для чего служат электронные таблицы? Какие возможности электронных таблиц вы знаете? Что представляет собой рабочее поле программы Calc Как именуются ячейки таблицы? Какая информация может хранится в ячейках? Ответы учащихся ^ 3. Формирование новых знаний умений и навыков Запишите сегодняшнюю тему: «Ввод формул и форматирование таблиц» Формула - это выражение, содержащее имена ячеек, знаки операций, функции. Формула должна начинаться со знака = (равно). Формула записывается в одну строку, например: =2*А1+3.5 /(В4-С9) В арифметических выражениях используются знаки арифметических операций: + сложение - вычитание * умножение / деление ^ возведение в степень % процент Помните, при работе с формулами в ячейке мы видим результат вычислении по формуле, а и строке формул (для выделенной ячейки) саму формулу. В формулах указываются имена ячеек, а не их числовые значения! ^ Важнейшее свойство ЭТ: При изменении числовых данных пересчет в таблице происходит автоматически! Сообщения об ошибках: 1 #### - размер ячейки недостаточен для размещения числа или результата #ДЕЛ/0! - деление на ноль #ЗНАЧ! - недопустимый тип аргумента #ИМЯ? - неверное имя функции или области #Н/Д - неопределенные данные #ССЫЛКА! - недопустимая ссылка на ячейку #ЧИСЛО! - ошибка в вычислениях ^ 4. Закрепление новых знаний, умений и навыков Задание 1. Откройте файл касса.xls. Заполните пус­тые ячейки таблицы, для этого в ячейке D2 введите формулу следующим образом: нажмите знак =, выделите мышью ячейку В2, нажмите *, выделите мышью ячейку С2 и нажмите Enter. Скопируйте формулу три раза в ячейки D3:D5 (вторым способом). Задание 2. Измените цену товаров. Обратите внимание на содержимое ячеек D2:D5. Верните прежнее значение цен, используя кнопку Отменить. Задание 3. Введите в ячейку D6 формулу для нахож­дения суммы. 1 способ 1) выделить ячейку D6; 2) ввести =D2+D3+D4+D5. Записать результат:____________ 2 способ 1. Записать формулу СУММ(число1; [число2]; …) 3) нажать клавишу Enter. Записать результат:_____ Задание 4. Увеличьте разрядность в ячейках В2:В5 и D2:D6 (выделите указанные ячейки при нажатой клавише Ctrl). Сохраните изменения в файле. кнопка^ Уменьшить разрядност�� кнопка Увеличить разрядность ФОРМАТИРОВАНИЕ ТАБЛИЦЫ Задание 5. Подпишите название кнопок форматирования (используйте подсказки на экране монитора). Задание 6. Отформатируйте таблицу по образцу: Указание: • ячейки A1:D1 — шрифт DejaVu Sans, 10 пт, полужирный, по центру; • ячейки А2:А5 — шрифт DejaVu Sans, 10 пт, курсив, по левому краю; • ячейки B2:D5 — шрифт DejaVu Sans, 10 пт, обычный, по центру; • ячейка С6 — шрифт DejaVu Sans, 10 пт, курсив, по правому краю; • ячейка D6 — шрифт DejaVu Sans, 14 пт, обычный, по центру. ^ Для установки формата ячеек нужно: 1) выделить ячейку (группу ячеек); 2) выбрать Формат, Ячейки; 3) выбрать нужный ярлык; 4) выбрать нужную категорию; 5) нажать ОК. При работе с таблицами можно использовать команды контекстного меню (вызываются при нажатии правой кнопки мыши). Задание 7. Расположите данные и ячейке D1 в две строки. Для этого выделите ячейки Al:D1, выберите Формат, Ячейки, выберите ярлык Выравнивание и установите параметры, как на рисунке: Нажмите ^ ОК. Уменьшите ширину столбца D и увеличьте высоту первой строки. Задание 8. Вставьте новый столбец перед столбцом А и строчку для названия таблицы. В ячейку ^ В1 введите название таблицы Кассовый расчет. Расположите название таблицы по центру, для этого выделите ячейки В1:Е1, нажмите кнопку Объединить и поместить в центре. Отформатируете заголовок: шрифт 12 пт, полужирный, курсив. Задание 9. Пронумеруйте все строки таблицы, используя Автозаполнение: Задание 20. Сделайте обрамление и заполнение документа кacca.xls по образцу. Указание: 1) Выделите ячейки А2:Е6, выберите кнопку Обрамление. 2) Выделите ячейку Е7, выберите цвет заливки желтый, цвет шрифта — синий. Сохраните изменения в таблице. Задание 21. Для документа кacca.xls установите денежный формат ячеек СЗ:С6 и ЕЗ:Е7. Добавьте две строки после названия таблицы. Введите в ячейку В2 текст Дата, в ячейку С2 — сегодняшнюю дату (например, 25.10.2003 ), в ячейку В3 текст Время, в ячейку С3 – текущее время (например, 13:07 ). Выберите формат даты и времени в соответствующих ячейках по своему желанию. Сохраните документ под тем же именем. 5. Итог урока: оценки за урок 6. Домашнее задание: § 34,§ 35 Выучить правила форматирования таблицы, правила ввода формул, уметь определять сообщения об ошибке.

Похожие:

	Лабораторная работа №4 Тема : «Форматирование с помощью таблиц» Цель работы: формировать практические навыки по созданию таблиц, знать виды и элементы создания таблиц, уметь создавать сложную таблицу...		Пр актическая работа №24 Тема:   Форматирование текста, создание и форматирование таблиц в LibreOffice Writer. Вычисления в таблицах
	Практическая работа №25. Тема:   Тема:   LibreOffice Calc. Создание и форматирование таблиц. Вычисления в таблицах. Построение диаграмм		Тема урока «Обобщение знаний по предельным углеводородам» Цели урока : Обучающая Обучающая Обобщить и систематизировать знания учащихся о предельных углеворородах, отработать навыки составления формул и умения...
	Контрольная работа Ввод, редактирование и форматирование данных в табличном процессоре Microsoft Excel		План-конспект урока умножение одночлена на многочлен (Тема урока) Цель урока: Выработать умение преобразовывать произведение одночлена и многочлена в многочлен стандартного вида
	План-конспект урока тема урока Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными Цель урока: обобщить и привести в систему знания обучающихся о сложноподчиненных предложениях; помочь учащимся выявить и устранить...		Т ип урока : декоративное рисование т ема урока : «син яя сказка гжели» цель урока Цель урока: формирование у обучающихся навыков работы по созданию эскизов росписи гжельской керамики, расширение теоретических знаний...
	Методическая разработка интегрированного урока в 3 классе 2011г Тема:... Цель урока: На примере художественных и музыкальных шедевров познакомить учеников с русским сарафаном		План-конспект урока тема урока: Полезные ископаемые. Их добыча Тема и номер урока в теме пятый урок в разделе «Путешествие по поверхности и недрам»