Скачать 0.53 Mb.
|
36 | Распознавание падежей имен существительных. Несклоняемые имена существительные. | 1 | | | | |
37 | Именительный падеж имен существительных. | 1 | | | | |
38 | Родительный падеж имен существительных. | 1 | | | | |
39 | Дательный падеж имен существительных. | 1 | | | | |
40 | Контрольный диктант «Отлет» | 1 | | | | |
41 | Винительный падеж имен существительных. Работа над ошибками. | 1 | | | | |
42 | Творительный падеж. | 1 | | | | |
43 | Предложный падеж имен существительных | 1 | | | | |
44 | Повторение сведений о падежах имен существительных | 1 | | | | |
45 | Распознавание именительного и винительного, винительного и предложного падежей. | 1 | | | | |
46 | Изложение «Как собака спасла геолога». Структура повествовательного текста. | 1 | | | | |
47 | Контрольный диктант «Улетают журавли» | 1 | | | | |
48 | Работа над ошибками. Три типа склонения имен существительных в единственном числе | 1 | | | | |
49 | Упражнение в определении склонений имен существительных | 1 | | | | |
50 | Упражнение в распознавании типа склонения имен существительных, употребление в косвенных падежах. | 1 | | | | |
51 | Ударные и безударные окончания имен существительных в единственном числе | 1 | | | | |
52 | Проверка безударных окончаний имен существительных 1, 2, 3-го склонения | 1 | | | | |
53 | Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже | 1 | | | | |
54 | Изложение «Спасенный сад» Повествовательный текст с элементами описания. | 1 | | | | |
55 | Работа над ошибками. Упражнение в правописании имен существительных в родительном падеже. | 1 | | | | |
56 | Правописание окончаний имен существительных 1 и 3 склонения в дательном падеже | 1 | | | | |
57 | Правописание окончаний имен существительных в родительном и дательном падежах | 1 | | | | |
58 | Сравнений окончаний в родительном и дательном падежах | 1 | | | | |
59 | Родительный и винительный падежи имен существительных | 1 | | | | |
60 | Изложение повествовательного текста воспринятого на слух «Два жадных медвежонка» | 1 | | | | |
61 | Работа над ошибками. Правописание окончаний имен существительных в творительном падеже | 1 | | | | |
62 | Правописание окончаний имен существительных в творительном падеже | 1 | | | | |
63 | Правописание окончаний имен существительных в предложном падеже | 1 | | | | |
64 | Правописание окончаний имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах | 1 | | | | |
65 | Правописание окончаний имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах | 1 | | | | |
12.12 | Упражнение в написании безударных гласных в корнях слов, в приставках и в окончаниях имен существительных | 1 | | | | |
67 | Изложение с продолжением»Две лягушки».Связь между частями текста. | 1 | | | | |
68 | Работа над ошибками. Правописание окончаний существительных в родительном, дательном и предложном падежах | 1 | | | | |
69 | Диктант «Друг» | 1 | | | | |
70 | Работа над ошибками. Множественное число имен существительных | 1 | | | | |
71 | Склонение имен существительных во множественном числе. Распознавание именительного и винительного падежей. | 1 | | | | |
72 | Окончания имен существительных мужского, женского и среднего рода в именительном и винительном падежах множественного числа. | 1 | | | | |
73 | Родительный падеж множественного числа имен существительных. | 1 | | | | |
74 | Дательный, творительный и предложный падежи множественного числа имен существительных. | 1 | | | | |
75 | Обобщение знаний об имени существительном. Написание новогодних поздравлений. | 1 | | | | |
76 | Контрольный диктант «Редкая гостья» | 1 | | | | |
Имя прилагательное (27 ч.) | ||||||
77 | Имя прилагательное как часть речи. Изменение имен прилагательных по родам и числам. | 1 | | | знать: -что такое имя прилагательное, на какие вопросы отвечает имя прилагательное; -зависимость имени прилагательного в предложении от имени существительного; -правописание падежных окончаний имен прилагательных в ед. и множ. числе; -правописание родовых окончаний. уметь: -различать имя прилагательное от других частей речи; -уметь точно употреблять прилагательные в устной и письменной речи; -уметь устанавливать связь слов в предложении и найти то существительное от которого зависит прилагательное; -уметь правильно ставить вопрос к имени прилагательному и сопоставлять окончание имен прилагательного с окончанием в вопросе; -уметь писать безударные падежные окончания имен прилагательных; -формулировать правила; -отвечать на вопросы; -уметь производить морфологический разбор имени прилагательного; применять знания в практике -устанавливать зависимость, сходства, различия между именем существительным и прилагательным; -находить существенные признаки прилагательного; -сравнивать прилагательное с существительным; -обосновывать изученные правила; -обобщать свойства прилагательных с помощью опорных таблиц; -работать по алгоритму; -составлять модели слов прилагательных. -выполнять задания творческого характера (составить повествовательный текст с элементами описания, используя имена прилагательные); -составить таблицу падежных окончаний прилагательных; -составлять план по теме «Имя прилагательное как часть речи»; -писать сочинение по рисунку. | |
78 | Родовые окончания имен прилагательных | 1 | | | | |
79 | Склонение имен прилагательных | 1 | | | | |
80 | Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода | 1 | | | | |
81 | Именительный и винительный падежи имен прилагательных мужского рода. | 1 | | | | |
82 | Свободный диктант «Курица на столбах» | 1 | | | | |
83 | Работа над ошибками. Закрепление знаний о предложении, о частях речи. | 1 | | | | |
84 | Родительный падеж мужского и среднего рода имен прилагательных | 1 | | | | |
85 | Правописание падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода в родительном и дательном падежах | 1 | | | | |
86 | Родительный падеж мужского и среднего рода имен прилагательных | 1 | | | | |
87 | Изложение «Ёлки в блокадном Ленинграде» | 1 | | | | |
88 | Работа над ошибками. Творительный и предложный падежи прилагательных мужского и среднего рода | 1 | | | | |
89 | Правописание падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложных падежах | 1 | | | | |
90 | Правописание безударных падежных окончаний прилагательных женского рода | 1 | | | | |
91 | Правописание безударных падежных окончаний прилагательных женского рода | 1 | | | | |
92 | Сопоставление падежных окончаний прилагательных женского и среднего рода в именительном падеже | 1 | | | | |
93 | Правописание безударных падежных окончаний прилагательных и существительных. Составление текста по рисунку | 1 | | | | |
94 | Краткое изложение повествовательного текста с элементами описания | 1 | | | | |
95 | Работа над ошибками. Сравнение безударных окончаний имен прилагательных мужского и женского рода. | 1 | | | | |
96 | Винительный и творительный падежи имен прилагательных женского рода. | 1 | | | | |
97 | Обобщение знаний о склонении имен прилагательных в единственном числе, знакомства со склонением прилагательных во множественном числе. | 1 | | | | |
98 | Изложение повествовательного текста «Посылка» | 1 | | | | |
99 | Работа над ошибками. Родительный и творительный падежи. | 1 | | | | |
100 | Дательный и творительный падежи имен прилагательных во множественном числе. | 1 | | | | |
101 | Обобщение знаний об именах прилагательных и именах существительных. | 1 | | | | |
102 | Контрольный диктант | 1 | | | | |
103 | Работа над ошибками. Синтаксические упражнения. | 1 | | | | |
Местоимение (7 ч.) | ||||||
104 | Местоимение как часть речи. Сравнение личных местоимений и имен существительных. | 1 | | | знать: -что такое местоимение; -личные местоимения; -грамматические особенности личных местоимений 1,2 и 3-го лица; -правописание личных местоимений с предлогами. Уметь: -отличать местоимения от других частей речи; -уметь распознавать местоимения в тексте, правильно употреблять в речи; -устанавливать зависимость, сходства, различия местоимений с другими частями речи; -уметь делать морфологический разбор местоимений; -уметь правильно писать местоимения с предлогами 1, 2, 3 лица. -формирование умения заменять имена существительные личными местоимениями 3-го лица; обосновывать изученные правила; -обобщать знания с помощью опорных таблиц; -работать по алгоритму, составленному самостоятельно; -группировать местоимения по определенным морфологическим признакам. |
![]() | Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе Федерального | ![]() | ... |
![]() | Русский язык. Рабочая тетрадь к умк «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русский язык. Русская речь». 6 класс. С. Н.... | ![]() | Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Токаревская средняя общеобразовательная школа №1 |
![]() | Примерной программы начального общего образования, авторской программы Т. Г. Рамзаевой «Русский язык», утверждённой мо РФ (Москва,... | ![]() | Рабочая программа по английскому языку в 4 классе составлена на основе следующих нормативных документов |
![]() | Рабочая программа по английскому языку предназначена для работы с учащимися 2-го класса в общеобразовательной школе. Рабочая программа... | ![]() | О. Л. Гроза, М. Л. Мичурина, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова. Программа реализуется через учебно-методический комплекс «New Millennium... |
![]() | Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №288 | ![]() | «Английский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)... |