Пояснительная записка к тематическому планированию по окружающему миру




Скачать 297.21 Kb.
НазваниеПояснительная записка к тематическому планированию по окружающему миру
страница3/3
Дата публикации14.04.2013
Размер297.21 Kb.
ТипУрок
odtdocs.ru > География > Урок
1   2   3

52

^ Государственный бюджет

новые знания

Ознакомить с новыми понятиями (бюджет, расходы, доходы, налоги).

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для обогащения жизненного опыта

комбинированный

вопросы с.75; задания №1,2,4 с.76; р\т №4 с.41

1




53

Семейный бюджет

новые знания

Ознакомить с понятием «семейный бюджет».

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для удовлетворения познавательных интересов

комбинированный

задания№1,3 с.80; р\т№3,4 с.42

1




54

Экономика и экология

новые знания

Ознакомить с задачами экологии и двумя сторонами экономики

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для оценки воздействия человека на природу, выполнения правил поведения в природе и участия в ее охране

комбинированный

с.81-85; вопросы с.85; р\т №4 с.44

1




55

Обобщение по теме «Чему учит экономика»

систематизация знаний

обобщить знания по разделу.

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для обогащения жизненного опыта

комбинированный




1




^ Путешествие по городам и странам (13 часов)

56

Золотое кольцо России

новые знания

Ознакомить с интересными городами нашей России и некоторыми их достопримечательностями;

Учащиеся должны знать и понимать: – название родной страны, ее столицы, региона, где живут учащиеся, родного города (села); – показывать на карте границы России,

некоторые города России (родной город, столицу, еще 1–2 города); – использовать приобретенные знания и умения в практической жизни для удовлетворения познавательных интересов,

комбинированный

с.88-97; вопросы с.98; задания №2,4,5 с.99; р\т №7,8 с.49

3




59

Наши ближайшие соседи

новые знания

Ознакомить с государствами – ближайшими соседями России;

Учащиеся должны знать и понимать: – название родной страны, ее столицы, региона, где живут учащиеся, родного города (села); – показывать на карте границы России,

некоторые города России (родной город, столицу, еще 1–2 города); – использовать приобретенные знания и умения в практической жизни для удовлетворения познавательных интересов,

комбинированный

с.100-105; вопросы с.105; задания №2,3 с.107; р\т №5,6 с.53-54.

1




60

На севере Европы

новые задания

Ознакомить с северными европейскими государствами.

Учащиеся должны знать и понимать: – название страны, ее столицы, региона, показывать на карте границы.

комбинированный

с.110-118; задания 1-3 с.119; р\т №8-10 с.58-59.

2




62

Что такое Бенилюкс?

новые знания

Ознакомить со странами Бенилюкса, экономикой этих стран

поиска дополнительной информации о родном крае, родной стране, нашей планете

комбинированный

с.120-125; вопросы с.126; задания№1-3 с.126; р\т №5,6 с.62

1




63

В центре Европы

новые знания

Ознакомить со странами, расположенными в центре Европы;

Учащиеся должны

уметь:

– показывать на карте изученные страны мира;


комбинированный

с.127-131; вопросы с.132-133; задания 1,2,4 с. 133; р\т№ 8-10 с. 66-67

1




64

Путешествие по Франции и Великобритании

новые знания

Ознакомить еще с двумя европейскими странами.

– использовать приобретенные знания и умения в практической жизни для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о нашей планете;

– использовать приобретенные знания и умения для обогащения жизненного опыта

комбинированный

135-141; вопросы с.143; задания 2-4 с.143; р\т №9-11 с.72-73

2




66

На юге Европы

новые знания

Ознакомить со странами, расположенными на юге Европы: Грецией, Италией

комбинированный

с.144-148; вопросы с.150; задания №1-4 с.150; р\т №8-10 с.76-77

1




67

По знаменитым местам мира

новые знания

Ознакомить со знаменитыми местами мира

комбинированный

доклады

1




68

Что мы узнали и чему научились за год?

систематизация знаний

Повторение

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической жизни для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о нашей планете

комбинированный




1



1   2   3

Похожие:

Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 2 класса
...

Рабочая программа по окружающему миру (Перспективная начальная школа)
Рабочая программа по окружающему миру составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования...

План-конспект открытого урока по окружающему миру в 1 классе Тема: Почему Луна бывает разная?
Луне как спутнике Земли; объяснить детям, почему на Луне не живут люди при помощи мультимедийной презентации; воспитывать интерес...

Рабочая программа по окружающему миру для 2 класса разработана на...
Курс «Мы и окружающий мир» является интегрированным, объединяющим знания о природе, человеке и обществе, об истории России. Стержнем...

· По яснительная записка. *Обоснование проблемы Контингент и особенности организации Структура и
Человечество стоит перед лицом экологической катастрофы. Причиной нарушения экологического равновесия послужило потребительское отношение...

Тематика заседания мо начальных классов мкоу епишинская оош №6 на 2012-2013 уч год
Обсудить требования к тематическому планированию. Анализ тематического планирования предметных курсов в соответствии с возможными...

Планирование по окружающему миру

Пояснительная записка Учебный план для 1 классов моу «Средняя общеобразовательная школа №4»
Пояснительная записка

Пояснительная записка Учебный план для 1-2 классов моу «Средняя общеобразовательная школа №4»
Пояснительная записка

Участия учащихся 4 классов в районной олимпиаде по окружающему миру

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
odtdocs.ru
Главная страница