Тематический классный час

Скачать 56.35 Kb.

Название	Тематический классный час
Дата публикации	09.08.2013
Размер	56.35 Kb.
Тип	Классный час

odtdocs.ru > Спорт > Классный час

Тематический классный час:

«Курение - коварная ловушка».
Цели: познакомить детей с фактами, свидетельствующими о вреде курения; способствовать выработке отрицательного отношения к курению, формированию установки на здоровый образ жизни; дать детям необходимые поведенческие приёмы, позволяющие уклониться от вредного воздействия сверстников.
План классного часа:

Информационный блок о вреде курения.
Интерактивная беседа «Причины курения».
Поисковое чтение «Что даёт курение?» по книге Я.В. Соколова «Жизнь даётся один раз» № 6.
Выработка общего мнения о том, что такое курение.
Ролевая игра «Умей сказать «нет»».
Информационный блок «Советует врач».
Подведение итогов (рефлексия).

Ход классного часа.

1. Информационный блок о вреде курения.

КР: Сегодня мы поговорим о вреде курения. По результатам анкеты в нашем классе... . А как вы думаете, ребята, много ли людей на земле курят? (Ответы детей). По подсчётам учёных, каждый третий человек на земле курит. А это значит, что некурящих людей значительно больше.

На доске я записала основные доказательства против курения:

курильщик сокращает свою жизнь на 6 лет;
все органы человеческого тела страдают от табака;
вянет кожа, сипнет голос, желтеют зубы;
каждый курильщик тратит в год по 2000 рублей на сигареты;
некурящие окружающие становятся пассивными курильщиками;
многие компании отказываются брать на работу курильщиков;
от пожаров гибнут люди, уничтожаются материальные ценности;
сейчас в моде гладкая, ухоженная кожа, ослепительно белые зубы, спортивная фигура и крепкие мышцы;
Европа и Америка отказываются от сигарет, молодёжь занимается спортом, ведёт ЗОЖ. День 31 мая — Всемирный день без табака. В России приняты законы против курения: запрещено курить во Дворцах спорта, бассейнах, спортзалах, учебных и медицинских заведениях, санаториях, на курортах и транспорте.

2. Интерактивная беседа «Причины курения».

КР: Ребята, факты о которых вы здесь услышали, известны каждому курильщику. Что же заставляет их постоянно покупать сигареты? Давайте попробуем заполнить колонку «за» нашей таблицы. Итак, почему ваши сверстники курят? (Ответы детей:

за компанию;
из любопытства;
по незнанию;
чтобы успокоить нервы;
чтобы снять напряжение;
чтобы казаться старше, взрослее;
чтобы казаться современными;
чтобы лучше работала голова.

3. Поисковое чтение «Что даёт курение?» по книге Я.В. Соколова «Жизнь даётся один раз» № 6.

КР: Ребята, а чем же опасно курения для нашего организма? Ответы на этот вопрос вы найдёте в учебнике. Прочитайте.(Стр. 19-23).
4. Выработка общего мнения о том, что такое курение.

КР: Ребята, давайте выясним, в чем истинная причина курения? Я прочитаю цитату из книги английского врача Аллена Карра «Лёгкий способ бросить курить».Автор называет сигарету «коварной ловушкой». Вот как он объясняет, почему люди попадают в эту ловушку.

«Никотин — бесцветное, маслянистое вещество, содержащееся в табаке и вызывающее у курильщика зависимость. Этот наркотик вызывает самое быстрое привыкание из всех известных человечеству веществ: чтобы пристраститься к нему достаточно одной сигареты. Каждая затяжка сигаретой поставляет через лёгкие в мозг небольшую дозу никотина, действующую намного быстрее, чем, например, доза героина, которую наркоман вводит в вену. Половина курильщиков хочет бросить курить, но не может. Они попадают в зависимость от никотина». Итак, ребята, давайте сделаем вывод о том, что такое курение? (Ответы детей + плакат).
5. Ролевая игра «Умей сказать «нет»».

КР: Многие дети начинают курить под влиянием друзей. Им не хочется курить, но они не знают, как отказаться. Сейчас мы поиграем с вами в игру «Умей сказать «нет». В этой игре мы будем учиться отказываться от того, чего мы не хотим делать.

К доске выйдут 2 ученика. Они разыграют сценку предложения закурить. Интересно посмотреть, кто лучше всех умеет уговаривать, а кто умеет отказываться так, чтобы не поссориться. ДИАЛОГ №1,2.

Как вы считаете, кто оказался сильнее в этом споре? (Ответ детей).

Что же делать, если ты пока не уверен в себе и не можешь противостоять давлению товарищей? Психологи дают такие советы:

просто сказать «нет» без объяснения;
отказаться и объяснить причины отказа;
отказаться и уйти;
не обращать внимания на предложения закурить;
на все уговоры отвечать «нет», «не буду»;
объединиться с тем, кто тоже не курит;
избегать курящих компаний;
пропагандировать ЗОЖ.

6. Информационный блок «Советует врач».

КР: Сейчас в России ширится движение «Некурящий класс», «Некурящая семья», «Некурящая школа». Давайте и мы поборемся за это звание! Расскажите друзьям о вреде никотина, попросите родителей бросить курить! А тем, кто всё-таки решил бросить курить, и тем, кто подвергается пассивному курению, наши врачи дают советы. СОВЕТ ВРАЧА.
7. Подведение итогов (рефлексия).

КР: Наш классный час подошел к концу. Как вы считаете, был ли полезным наш сегодняшний разговор? Что он дал вам? (Ответы детей).
^ Курение - «за» и «против»:

«Против»	«За»
Отнимает жизнь.	За компанию.
Добавляет болезни.	Из любопытства.
Отравляет организм.	По незнанию.
Ухудшает внешность.	Чтобы успокоить нервы.
Отнимает деньги.	Чтобы снять напряжение.
Отравляет некурящих.	Чтобы казаться старше, взрослее.
Мешает работе и бизнесу.	Чтобы казаться современным.
Причина пожаров.	Чтобы лучше работала голова.
Это не модно.
Запрещено законом.

Диалог № 1.

Давай закурим! -------------------- Я не могу.
Почему? ---------------------------- Родители увидят .
А мы отойдём за угол.------------Мне нельзя, у меня сердце болит.
Ну ты же не умрёшь от одной сигареты.-----А я сигареты без фильтра не курю.
У меня с двойным фильтром.------ Да я спички забыл.
У меня есть зажигалка.----------Соседи из окон нас увидят.
А мы пойдём в подвал. ----------(Молчит, не знает что сказать).

Диалог № 2.

У меня есть сигареты. Давай покурим.---------- Ой, нет, я не могу.
Почему?------------------------------- От меня будет пахнуть табаком.
Ну и что? ------------------------------------------- Родители узнают.
А ты к ним не подходи.------------Моя собака учует. Она не выносит запах табака. Я приду домой, она меня обнюхает и убежит, а родители спросят, почему собака убежала? Потому что я курила.
А ты надушись.---------------Тогда родители обо всём догадаются.

Диалог № 3.

На, кури.-----------------------------------------Я не буду.
А что тогда сюда пришёл?-------------------Просто так.
Ну тогда иди отсюда.--------------------------(Молча уходит).

Диалог № 4.

На, кури.-----------------------------------------Не хочу!
Кури, за компанию!----------------Отстань, сам кури, если хочешь!
А что тогда сюда пришёл?----------Захотел и пришёл.
Ну тогда иди отсюда.----------------Не хочу. Сам иди.

Совет врача.

Воздержитесь от курящей компании;
ешьте больше кисломолочных продуктов;
пейте больше жидкости: воды, соков, чая с лимоном;
каждый день съедайте ложку мёда - он очищает организм от вредных веществ;
ежедневно принимайте душ;
физкультура очищает дыхание;
запишитесь в спортивную секцию;
закаливайтесь, откажитесь от вредных привычек.

И БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Классный час на тему: «О великий могучий русский язык!» Сегодня мы продолжаем неделю русского языка, и классный час посвятим значимости языка в жизни человека и поговорим о его безграничных...		Классный час (содержание беседы)
	Календарно-тематический план (70ч) № п\п Кол-во час. Система занятий Повторение основных вопросов курса химии 8-го класса и введение в курс 9-го класса. (6ч.)		Классный час, посвящённый Дню воинской славы России (11 сентября 1790 г победа у мыса Тендра ) Классный час, посвящённый Дню воинской славы России (11 сентября 1790 г. – победа у мыса Тендра )
	Классный час: Легенды Алтая Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Караганская основная общеобразовательная школа		Классный час «О доброте и человеколюбии» Оборудование: Музыкальный центр, диски с записями инструментальной музыки, микрофон
	Классный час Цель: воспитание у подростков ответственного отношения к семье как к базовой ценности общества		Классный час "Что такое толерантность?" Форма проведения: “круглый стол” с сюжетно-ролевыми задачами, проблемными вопросами
	Классный час «Моя семья» Вы сегодня такие красивые. Я вижу ваши заинтересованные взгляды, и мне очень приятно		Классный час по профориентации в 10 классе «Стратегия выбора профессии» Помочь учащимся определить свой тип профессионального соответствия по шкале Е. А. Климова

Тематический классный час

Похожие: