Г дубны московской области за 2010\2011 учебный год




Скачать 440.49 Kb.
НазваниеГ дубны московской области за 2010\2011 учебный год
страница1/3
Дата публикации19.03.2013
Размер440.49 Kb.
ТипАнализ
odtdocs.ru > Спорт > Анализ
  1   2   3
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
ДИРЕКТОРА МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2
г. ДУБНЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

за 2010\2011 учебный год.

Уважаемые участники образовательного процесса, социальные партнеры и друзья школы!
Вашему вниманию предлагается ежегодный Публичный доклад по итогам работы школы в 2010\2011 учебном году.

Школьное образование представляет собой один из определяющих и самых длительных этапов в жизни каждого человека. Оно является решающим как для индивидуального успеха, так и для долгосрочного развития всей страны.

В школе, как в зеркале, отражаются все процессы, происходящие в обществе. Именно поэтому современное образование находится в центре внимания современного российского общества.

Анализ состояния сегодняшней школы, попытка определить пути ее развития, стратегия образовательной политики государства представлены сегодня в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», утвержденной Президентом Российской Федерации Д.А.Медведевым 4 февраля 2010 года.

«Наша новая школа» - долгосрочный проект модернизации российской школы, приведение условий и содержания ее функционирования в соответствие требованиям мировых стандартов.

Модернизация и инновационное развитие — единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века, обеспечить достойную жизнь всем гражданам нашего государства.

В условиях решения этих стратегических задач важнейшим качеством личности становится инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства.

В Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» определены главные задачи современной школы — раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.
Публичный доклад школы — это не только итог работы за год, но и попытка осмыслить место нашего коллектива в громадном образовательном пространстве города, области, страны; нашего вклада в решение общегосударственных задач образования.

Великий русский педагог В.А.Сухомлинский, размышляя о проблемах образования, говорил: «Умейте осмыслить пройденный путь...Осмысление того, что уже сделано, это большое духовное богатство»
Исходя из целей и задач школы на 2010\2011 учебный год, педагогический коллектив прогнозировал следующие результаты:
1.Повышение качества образования, уровня воспитанности обучающихся.

2.Вовлечение каждого ребенка в творческий образовательный процесс, повышение мотивации обучения.

3.Сохранение и укрепление здоровья обучающихся на основе использования здоровьесберегающих технологий.
Школа осуществляла образовательную деятельность в соответствии с уровнем образовательных программ трех ступеней образования.


Ступень

Классы

Реализуемые образовательные программы

1

1-4 классы

общеобразовательные программы

2

5-7,8 "а» классы

общеобразовательные программы

2

8 "б», 9 «б» классы

программы компенсирующего обучения

2

9 "а» класс

программы предпрофильной подготовки

3

10-11 классы

программы профильного обучения


На 1 сентября 2010 года в школе функционировало 14 классов, в которых обучалось 280 человек.

Количественный состав обучающихся:

Классы

Количество классов

Учащихся на начало года

Учащихся на конец года

1.-4.

4

91

92

5.-9

8

155

155

10.-11

2

34

33


Анализ сохранности контингента обучающихся показал, что в течение года прибыло в школу 9 человек, выбыло из школы 9 человек. На конец учебного года в школе обучалось 280 человек, что говорит о стабильности ученического контингента.
Новая школа — это школа для всех, где должна обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Наша школа, являясь муниципальной общеобразовательной, ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, путем создания в ней максимально благоприятных условий для каждого ребенка.

Социальный состав школы сложен и неоднороден. В минувшем учебном году контингент обучающихся представлял собой следующую картину:
-дети-инвалиды - 5 человек

-дети, находящиеся на государственном обеспечении - 5 человек

-дети, проживающие в многодетных семьях - 21 человек (13 семей)

-дети, проживающие в неполных семьях - 80 человек

-дети «группы риска» - 126 человек

-дети, состоящие на внутришкольном учете и учете ОДН - 19 человек
Это заставляло педагогический коллектив школы искать новые пути управления процессом обучения, новые технологии обучения, развития и воспитания; активно включать учащихся в творческую деятельность на уроке и во внеурочное время; вести работу по созданию условий для диффиренцированного и индивидуального обучения.

Усвоение учащимися программного материала по основным циклам учебного плана (объем, глубина, системность, прочность, осознанность) находятся на допустимом уровне. Все учебные планы и программы выполнены в полном объеме. Качество знаний по предметам составило:



Предмет

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Русский язык

38

42,3

44,5

49,00%

Литература

64

64,5

65%

73,00%

Английский язык

53

54

56,6

66,00%

Математика

50

65

70%

60,00%

Алгебра

25

28

31,8

42,00%

Алгебра и начала анализа

25,5

28

31

24,00%

Геометрия

32,3

32

31,7

37,00%

Информатика

56

57

60,6

68,00%

История

64

59

66%

78,00%

Всеобщая история

53,4

57

60,6

57,00%

Обществознание

60

67

71

72,00%

История МО

82,7

84

86

96,00%

Родное Подмосковье. Дубна

80

81

84

90,00%

Конституция России

42,4

54

60

58,00%

Природоведение

70

85

91,6

92,00%

География

56,4

58

59

64,00%

Физика

38,4

53

59

43,00%

Химия

40,5

42,4

43,6

57,00%

Биология

51,5

52

52,3

69,00%

Музыка

97

89

87

92,00%

ИЗО

95

87

81

86,00%

Черчение

41

34

20

33,00%

МХК

56

47

43,5

39,00%

Трудовое обучение

81

83

85

94,00%

ОБЖ

61

72

78%

66,00%

Физическая культура

80

85

78

85,00%


На конец года стандартом образования овладело 99,6%.

107 учащихся окончили учебный год на «4» и «5». Качество знаний по школе – 42 % (как и в 2009-2010 учебном году)

Награждены Похвальными листами «За особые успехи в учении» 20 обучающихся ( 2009\2010 учебный год - 18)




2006/2007


2007/2008


2008/2009

2009/2010

2010/2011

Кол-во уч-ся на начало года

322


306


277

281

280

Прибытие

19


7


17

6

9

Выбытие

26

11

16

14

9

Второгодники

-

1

-

-

-

Отсев

1

-

-

-

-

Успешно окончили учебный год

314


301

277 ( К озырьков –справка)

273

279

(Шацкий - справка)

% сохранности контингента

99,2


99,7

99,6

100%

99,60%

Качество знаний учащихся

32,6


39%

37%

42%

42,00%

Награждено «Похвальным листом»

13

17

14

18

20

% окончивших 9 класс на «4» и «5»

8

21

25

8

23

В том числе получили аттестат с отличием

-

-

2

1

2

% окончивших 11 классов на «4» и «5»

21,2

12

13

12

23

В том числе награждены Похвальной Грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

-

2

2

-

-

- золотой медалью

-

-

-

-

-

- серебряной медалью

1

2

-

1

2


Динамика реализации права граждан на получение основного общего и среднего (полного) общего образования, результаты обученности выпускников 9-х,11 классов:


Наименование показателей

Выпускники 9-х классов

Выпускники 11-х классов

Количество классов

1

1

Количество учащихся

35

13

% успеваемости

100%

100%

Окончили год на «4» и «5»

8

3

Качество знаний

23%

23%


Аттестаты об основном общем образовании с отличием:

Выпуск 9-х классов:


Год выпуска

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Количество аттестатов с отличием

-

-

2

1

2


Золотые и серебряные медали:


Год выпуска

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010-2011

Количество золотых медалистов

-

-

-

-

-

Количество серебряных медалистов

1

2

-

1

2

  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Инструкция для участников единого государственного экзамена утверждена...
Министерства образования Московской области от 09. 12. 2010 №3385 и приказа министра образования Правительства Московской области...

К учебному плану
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Манушкинской средней общеобразовательной школы Чеховского муниципального...

Анализ учебной работы школы за 2010-2011 учебный год
...

Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2010-2011 учебный год
Обсуждение работы мо учителей начальных классов за 2010-2011 уч. Год, утверждение плана работы на новый 2011-2012 уч. Год, обмен...

Г. Дубны Московской области» «Принципы здоровьесбережения
В то же время в этот период происходит наиболее интенсивный рост и развитие, формирование здоровья на всю оставшуюся жизнь, организм...

Отчет о результатах самообследования по итогам деятельности 2010-2011...
Отчет о результатах самообследования по итогам деятельности 2010-2011 учебный год

Учебный план моу «Бабушкинская средняя общеобразовательная школа»...
Пояснительная записка к учебному плану моу «Бабушкинская средняя общеобразовательная школа» /2010 – 2011 учебный год

Статистический отчет социального педагога по мбоу сош №8 за 2009-2010,2010-2011,2011-201...
...

Анализ учебной работы в 2010-2011 учебном год
Поступают из н-киварской, Карсашурской, Сюрсовайской школ. В этом учебном году отмечается снижение приема в 10 класс выпускников...

Инфотека нмц направляет Календарь наиболее значимых литературных...
Литературные и памятные даты на 2010 – 2011 учебный год (в помощь планированию работы школьных библиотек)

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
odtdocs.ru
Главная страница