Доклад Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №294 Центрального района Сакнт-Петербурга Общая характеристика учреждения




НазваниеДоклад Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №294 Центрального района Сакнт-Петербурга Общая характеристика учреждения
страница14/17
Дата публикации19.03.2013
Размер2.28 Mb.
ТипДоклад
odtdocs.ru > Право > Доклад
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Задачи:

  1. формирование основ толерантной личности в общеобразовательной сред;.

  2. пробуждение интереса к истокам русской истории, культуре и народному творчеству;

  3. развитие художественного вкуса и культуры учащихся на примерах духовных традиций русского народа;

  4. совершенствование организации досуга, приобщение к художественному творчеству, выявление талантов и дарований;

  5. приобщение к воспитательной работе семьи, включение семьи в единое воспитательное пространство.

  6. воспитание личной и гражданской ответственности за умение жить в поликультурной и многонациональной стране.

Стратегия:

  1. Формирование основ толерантной личности в общеобразовательной среде.

  2. Формирование умения моделирования жизненных ситуаций и поиск выхода из них.

  3. Проявление уважения и терпимости к окружающим людям в стенах родной школы и за ее пределами.

    Тактика:

    1.Знакомство учащихся с принципом уважения человеческого достоинства всех без исключения людей.

    2.Понимание того, что каждый человек - уникальная личность, и уважение различий между людьми.

    3.Понимание принципа взаимодополняемости как основной черты различий.
    Ученики должны понять, что их различия могут выступать как дополняющие друг друга элементы, как подарок каждого из них группе в целом.

    4.Понимание принципа взаимозависимости как основы совместных действий.
    Учащихся следует приучить к совместному решению проблем и разделению труда при выполнении заданий, чтобы наглядно показать, как выигрывает каждый при решении проблем через сотрудничество.

    5.И как результат - приобщение к культуре мира.
    Учащиеся, на практике познающие, необходимые для созидания мира и развития сообщества. Действия, предпринятые ими для служения сообществу семьи, класса, школы, укрепляют их знания и делают возможным создание общества взаимного согласия, где живут в радости и гармонии.

^ Ожидаемый результат:

Воспитание толерантности будет способствовать формированию у детей навыков критического осмысления и выработки суждений, независимого мышления. Учащиеся нашей школы научатся проявлять терпимость – значит, признают то, что люди различаются по интересам, положению, по внешнему виду и обладают правом жить в мире, сохраняя свою индивидуальность.


^ 2.Проект «Международное сотрудничество»

Реализуя многогранную программу «Толерантность» с 2010г, сотрудничая с различными общественными организациями, имея в контакте постоянно увеличивающийся состав детей – мигрантов, инофонов из различных стран СНГ и мира, педагогический коллектив пришел к выводу о необходимости выхода на орбиту международного сотрудничества в сфере обмена технологиями языкового обучения, педагогическими инновациями, участия в совместных программах и проектах, обмена группами школьников и учителей и т.п.

В течении последних 5 лет в школе происходит устойчивый рост интереса учащихся к английскому языку. Для этого вводятся в 9 – 11 классах элективные курсы «Деловой английский», «История страны изучаемого языка» и др., стали традиционными встречи с носителями языка из Англии и США, on-line – переписка со сверстниками.

Педагогические кадры школы № 294 позволяют взять курс на международное сотрудничество.

^ Основные задачи проекта:

- создание условий для реализации личных потребностей каждого ученика
- формирование у учащихся гуманистических и нравственных ценностей
- формирование межкультурной толерантности
- расширение сферы международного сотрудничества

^ Сроки реализации.

2011-2012 организационно – педагогические, подбор объектов, определение маршрутов сотрудничества.

2012 – 2017 – основной, реализующий основные задачи.
2018 – 2020 - корректировочный: внесение дополнений, изменений с учетом анализа предыдущих этапов.

^ Участники сотрудничества.

  • Школа – побратим в Финляндии: Пунта Карья – народное училище традиционных ремесел Восточной Карелии (договор о сотрудничестве)

  • Общественная организация ингерманладских финнов в Сп-б в г Таллинне (Эстония) «Руколола»

^ Научно – методическое сопровождение.

  • Богатенкова Наталья Владимировна, КПН, руководитель международного отдела АППО, руководитель отдела международных связей факультета общего менеджмента ИНЖЕКОНа.

  • Куратор проекта: Шеляпина Н.В, зам. ВР

  • Тьюторы: Талызина Е.В (учитель англ. языка),Кузнецова Н.В(учитель англ. языка), руководитель школьного музея.

Ожидаемые результаты.

  • Расширение организаций – партнеров в сфере международного сотрудничества;

  • Расширение границ виртуального и реального общения учителей и учащихся;

  • Выход школы на международные контакты в образовательной деятельности, в сфере дистанционного обучения, межличностных коммуникаций;

  • Уверенность в себе, повышение психологической самооценки старшеклассников, развитие творчества.



3. ^ Проект «Попечительский совет»

В структуру «образовательный менеджмент» с 2011-2012 уч.года вошел Попечительский Совет как орган общественно-государственного управления. С ним школа связывает будущее и настоящее.

Задачи Попечительского Совета ГБОУ СОШ №294:

    -обеспечивает совместно с Советом школы, администрацией, педагогическим советом перспективы развития образовательного учреждения перспективы развития образовательной организации;

    -решает вопросы по укреплению связей с предприятиями и организациями района и города, ведет поиск социальных партнеров для школы;

    -привлекает финансовые и иные ресурсов, необходимые для обеспечения деятельности и развития образовательной организации, а также решает вопросы повышения эффективности использования привлекаемых ресурсов;

    -намечает источники поступления материальных и финансовых средств и объемы средств, привлекаемых из этих источников;

    -намечает направления расходования финансовых средств и использования имущества образовательной организации;

    -отчитывается об использовании финансовых средств, привлеченных в результате мер, реализованных членами Попечительского совета.

Стратегия:

- централизация внебюджетных средств, поступающих в фонд развития и их использование на образовательную деятельность;

- укрепление связей с организациями, действующими на территории района;

- расширение социального партнерства;

    - участие в общественно-государственном управлении общеобразовательного учреждения.

^ Этапы реализации проекта:

2011-2012 уч.г. -Организационный. Сформирован состав Попечительского Совета без организации юридического статуса.

2012-2013 уч.г. -Присвоение юридического статуса Попечительскому Совету.

2014-2018 уч.г.- Активизация деятельности Попечительского Совета при переходе к ФГОС.

Ресурсы:

            - Пополнение Попечительского Совета качественным и количественным составом.

- Привлечение к работе Попечительского Совета руководителей промышленных предприятий округа, крупных торговых центров, банков и т.п.



    ^ Ожидаемые результаты:

    - улучшение материально-технической базы общеобразовательного учреждения;

    - участие в организации школьной жизни.

    - работа с одаренными детьми: стимулирование наилучших достижений обучающихся, премирование, поощрение;

    - расширение возможностей повышения квалификации педагогов-новаторов, молодых специалистов.


^ 4.Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся

Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России .

Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся направлена на воспитание в каждом ученике гражданина и патриота, на раскрытие способностей и талантов учащихся, подготовку их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Программа реализуется образовательным учреждением в постоянном взаимодействии и тесном сотрудничестве с семьями учащихся, с другими субъектами социализации – социальными партнерами школы: ГОУ ДОД ДДТ «Преображенский», ГУ ОПМК «Перспектива», ЦВР, ППМСЦ «Развитие», ГОУ ДОД ДДТ «Фонтанка-32».
Общей целью является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Задачи духовно-нравственного воспитания определены как ожидаемые результаты в логике требований к личностным результатам общего начального образования и предусматривают:

1) Воспитание гражданственности, патриотизма, толерантности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

2) Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

3) Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

4) Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

5) Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

6) Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

    Ожидаемый результат:

    Обобщенный результат образовательной деятельности начальной школы как итог реализации общественного договора фиксируется в портрете ее выпускника:

  1. умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;

  2. владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах;

  3. обладающий основами коммуникативной культурой (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);

  4. любознательный, интересующийся, активно познающий мир;

  5. владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

  6. любящий свой край и свою Родину;

  7. уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

  8. готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой;

  9. доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение;

    выполняющий правила экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

Сроки: 1 этап — 2012-2013гг. - организационно-подготовительный .

2 этап — 2013-2015гг. -внедренческий.

3 этап — 201502020гг. - заключительный ( анализ результатов).

^ 6.Финансово-экономическая деятельность

Исполнение бюджета

Целевая статья 4210001 код фонда 00 КЗ 0

2010 год

№№

Наименование целевой статьи

Эк.ст.

Утвержд. план на 2010 г.

Освоено за 2010 год

Отклонения

% освоения

1.

Заработная плата

211

9458600

9458600

0

100

2.

Прочие выплаты

212

28900

28900

0

100

3.

Начисления на оплату труда

213

2459300

2459300

0

100

4.

Коммунальные услуги

223

1397800

1397800

0

100

5.

Услуги по содержанию имущества

225

334000

334000

0

100

6.

Прочие выплаты

226

73800

73733,63

66,37

99,91

7.

Прочие расходы

290

0

0

0

 

8.

Увеличение стоимости основных средств

310

36300

36300

0

100

9.

Увеличение стоимости материальных запасов

340

15200

15200

0

100




ИТОГО:




13803900

13803833,63

66,37

100,00
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Доклад общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

О филиале муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Токарёвской средней общеобразовательной школы №2 (далее филиал)...

О филиале муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Токарёвской средней общеобразовательной школы №2 (далее филиал)...

Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Токаревской...
Утвердить Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Токаревской средней общеобразовательной школы №2 в новой...

Основная образовательная программа начального общего образования...
Вательная программа начального общего образования разработана коллективом педагогов Муниципального бюджетного общеобразовательного...

Устав муниципаного бюджетного общеобразовательного учреждения Токаревской...
Функции и полномочия Учредителя образовательного учреждения осуществляются администрацией  Токаревского  района тамбовской области...

Сведения о филиале образовательного учреждения
Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Токаревской средней общеобразовательной школы №2 в д. Чичерино

Правила приема в
В структурное подразделение принимаются дети на основании устава государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской...

О детском творческом объединении муниципального общеобразовательного...
Занятия детских творческих объединений проходят на базе муниципального общеобразовательного учреждения Верхнеспасской средней общеобразовательной...

Правила поведения для обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного...
Правила поведения для обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Токаревской средней общеобразовательной...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
odtdocs.ru
Главная страница