Доклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №8 «рябинка» г. Котовска тамбовской области 2010-2011 учебный год




НазваниеДоклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №8 «рябинка» г. Котовска тамбовской области 2010-2011 учебный год
страница5/5
Дата публикации09.04.2013
Размер0.59 Mb.
ТипДоклад
odtdocs.ru > Медицина > Доклад
1   2   3   4   5

^ Распределение детей по группам здоровья

^ Группа

здоровья

2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

всего

I

1

14

15

5

9

1

2

47

II

5

24

39

25

23

21

3

140

III

1

1

-

-

1

-

2

5

Всего

7

39

54

30

33

22

7

72



^ Физическое развитие по антрометрическим показателям.




2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

Всего

Дефицит массы тела

1

1

2

1

-

-

-

5

^ Избыток массы

1

-

-

1

1

1

1

5

^ Нормальный вес

5

38

52

28

32

21

6

182

Всего

7

39

54

30

33

22

7

192


^ Нервно – психическое развитие




2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

Всего

По возрасту

6

39

54

29

33

22

7

190

^ С отклонениями

1

-

-

1

-

-

-

2

Всего

7

39

54

30

33

22

7

192


^ Показатели заболеваемости с сентября 2010 года по сентябрь 2011 года

Заболеваемость

группы

ОРЗ (ОРВИ)

Пневмония

Бронхит

^ ЛОР СТОМАТОЛОГ

Коньюктивит

Дерматит

Ангина

Аллергический гастрит

Бронхиальная астма

Прочее

1

4

-

-

-

-

-

-

-

-

1

2

23

-

2

-

-

1

-

-

-

2

4

37

-

1

-

3

-

1

1

-

8

5

33

-

1

-

1

1

-

-

-

4

6

7

-

1

-

-

1

-

-

-

3

7

27

-

-

1

-

-

-

1

-

3

8

23

-

2

-

-

1

-

-

-

4

9

41

-

4

1

-

5

-

-

-

7

10

46

2

4

2 + 1

-

4

-

1

-

4

11

46

-

1

-

2

-

-

-

1

7

Всего

287

2

16

3 + 2

6

13

1

3

1

43

Здоровье детей во многом зависит и от здоровья педагогов.

^ Анализ

заболеваемости сотрудников




2010 – 2011 учебный год


Показатели заболеваемости

15 педагогов, 29 больничных листов, 284 дня


Виды заболеваний сотрудников

ОРВИ, ОРЗ, повышенное артериальное давление.


Исходя из анализа данных таблицы хочется отметить, что сотрудникам учреждения необходимо более тщательно подходить к вопросам укрепления и сохранения собственного здоровья.


  1. обеспечения безопасности образовательного учреждения

Для обеспечения безопасности образовательного учреждения в 2010-2011 учебном году проводились следующие мероприятия:

Обеспечение антитеррористической безопасности ДОУ:

  • проведена текущая корректировка Паспорта антитеррористической безопасности учреждения в соответствии с требованиями нормативных документов;

  • регулярно осуществлялась проверка, подвальных и подсобных помещений на отсутствие посторонних лиц, предметов и взрывчатых веществ;

  • проводился регулярный инструктаж сотрудников по повышению антитеррористической безопасности ДОУ и правилам поведения в случае возникновения различных ЧС;

  • регулярно проводилась учебная эвакуация, инструктаж сотрудников ДОУ по действиям в случае ЧС;

Проведены мероприятия по устранению нарушений требований пожарной безопасности, выявленных в результате проверки органами Госпожарнадзора:

  • исключена прокладка электропроводки, установка розеток и выключателей по сгораемым материалам;

  • проложена пожарная сигнализация во 2 и 1 корпусах.

  • установлены табло «Выход» над всеми запасными выходами;

- прошли обучение руководитель учреждения и заведующий хозяйством.


  1. Социальная активность и социальное партнёрство



В течение 2010-2011 учебного года МДОУ сотрудничало с различными организациями:

  • Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов;

  • Дом детского творчества;

  • МУЗ ЦГБ г. Котовска;

  • ДЮСШ-1;

  • Детская городская библиотека;

  • Дворец культуры г. Котовска;

  • Учреждения культуры г. Тамбова.

Мы планируем в следующем учебном году продолжить сотрудничество с социумом для улучшения качества образования и воспитания дошкольников.


  1. ^ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО САДА


Мы уверены, что ни одна, даже самая лучшая программа не сможет дать полноценных результатов, если она не решается совместно с семьей, если в образовательном учреждении не создано детско-взрослое сообщество (дети – родители – педагоги), для которого характерно содействие друг другу, учитывающее возможности и интересы каждого, его прав и обязанностей. Взаимодействие с семьями воспитанников на протяжении всего учебного года было одним из приоритетных направлений деятельности учреждения.

В основе системы взаимодействия нашего дошкольного учреждения с семьями воспитанников лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все остальные институты призваны поддержать и дополнить их воспитательную деятельность (Закон «Об образовании», ст. 18).

При организации взаимодействия с родителями решаются следующие задачи:

  • повышение педагогической культуры родителей;

  • приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы;

  • изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка;

  • изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания, что требует переосмысления и изменения содержания и форм работы с семьей.

Еще до поступления ребенка в дошкольное учреждение устанавливаются первые контакты с семьями воспитанников: родители с детьми приглашаются в «Рябинка» для знакомства с развивающей средой, особенностями работы ДОУ; представляется визитная карточка детского сада; заведующая детским садом проводит беседу об условиях посещения учреждения; оформляется договор.

Созданию партнерских отношений между дошкольным образовательным учреждением и семьей способствует активная деятельность групповых родительских комитетов.

Организуя работу, мы привлекаем к активной деятельности всех педагогов и специалистов детского сада: воспитателей, учителя-логопеда, педагога дополнительного образования, музыкальных руководителей, медицинскую сестру. Практика показала, что включение специалистов в процесс взаимодействия воспитателей и родителей оказывается наиболее полезными для родителей.

Дошкольное учреждение поддерживает желание родителей приобрести знания, необходимые для воспитания детей. Педагогический коллектив для этого предлагает родителям различные виды сотрудничества и совместного творчества:

  • Родительские клубы (членов клуба объединяет общая проблема и совместные поиски оптимальных форм помощи ребенку).

  • Семинары-практикумы (дают возможность рассказать о способах и приемах обучения и показать их: как читать книгу, рассматривать иллюстрации, беседовать о прочитанном, как готовить руку ребенка к письму, как упражнять артикуляционный аппарат и др.).

  • Круглые столы, родительские собрания.

  • Мастер-классы, практикумы, кружки.

  • Музыкальные гостиные, праздники, игровые взаимодействия.

  • КВНы (сценарии разрабатываются с учетом особенностей детей и запросов родителей, а проведению предшествует большая совместная работа с привлечением педагогического коллектива, детей, родителей).

  • Акции, конкурсы, викторины.

  • Совместные субботники по благоустройству территории ДОУ.

  • Дни открытых дверей (позволяют родителям увидеть реальные достижения каждого ребёнка, дает возможность познакомить родителей с дошкольным учреждением, его традициями, правилами, особенностями воспитательно-образовательной работы, заинтересовать ею и привлечь к участию).


Степень удовлетворенности родителей деятельностью МДОУ.
Согласно полученным данным по результатам анкетирования на предмет удовлетворенности родителей работой нашего учреждения, детский сад имеет достаточно высокий рейтинг у родителей.

Большая часть родителей (57%) дало самую высокую оценку работы детского сада – 10 баллов. В 9 баллов оценили деятельность ДОУ 19% родителей, в 8 баллов – 14%. 7 из 10-ти баллов дало 8% родителей. Необходимо отметить, что не было оценок ниже 6-ти баллов (2%).

Отрадно, что родители поддерживают нас и охотно откликаются на все наши предложения и начинания. Практически во всех группах родители активно включаются в обсуждение педагогических проблем, связанных с воспитанием собственного ребенка.


  1. Финансовое обеспечение функционирования

и развития ДОУ
Финансирование, учет и периодическая отчетность осуществляется через МУ ЦБ. Зарплата сотрудников выплачивается своевременно два раза в месяц.

С 1 сентября 2009 года введена новая система оплаты труда. Среднемесячная зарплата педагогических работников составляет 7 500 рублей.


  1. Основные нерешенные проблемы


Детский сад должен стремиться к дальнейшему совершенствованию сильных сторон в важных областях своей работы и должен принять меры к улучшению работы по следующим направлениям:

- состояние материальной базы находится не на должном уровне. Требуется оснащение специально оборудованных кабинетов, ремонт коридоров и лестничных пролетов в 1 корпусе;

- коллектив не полностью реализует себя в отношении инновационных процессов, внедрения новых педагогических и информационных технологий;

- недостаточно широкое применение нетрадиционных форм организации образовательного процесса;

- отсутствие системы психолого-педагогического сопровождения воспитанников;

- отсутствие дополнительных образовательных услуг, дополнительного образования;

- недостаточно эффективная работа Управляющего Совета;

- отсутствие вариативных форм организации работы ДОУ.



  1. Основные направления ближайшего развития ДОУ

Перспективы развития:

  1. Формировать ведущие характеристики личности: самостоятельность, активность, целеустремленность, любознательность, коммуникативность, развитие познавательных способностей и поисковых умений, самооценки. Формирования ключевых компетентностей у воспитанников.

  2. Систематизировать работу педагогов детского сада по использованию в учебно-воспитательном процессе здоровьесберегающих технологий.

  3. Обновление и совершенствование применения технологий образования воспитанников.

  4. Построение развивающей среды и переход на компетентностно- ориентированную модель взаимодействия педагогов с детьми.

  5. Готовность педагогического коллектива к эффективному решению приоритетных задач воспитания и развития ребенка.

  6. Повышение качества образовательного результата ДОУ и оздоровительных услуг.

  7. Совершенствовать работу с семьей с целью обеспечения родителей психолого-педагогическими знаниями по вопросам дошкольного воспитания.

  8. Продолжить сотрудничество с учреждениями дополнительного образования и культуры города (Дом детского творчества, ДЮСШ-1, МИПОК, Дворец культуры).

  9. Улучшение материально-технической базы учреждения.



1   2   3   4   5

Похожие:

Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Представленный публичный доклад – есть средство обеспечения информационной открытости и прозрачности в работе Муниципального бюджетного...

Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...
Представлен на общем родительском собрании мдоу, протокол №2 от 28 мая 2011 года

Доклад о состоянии и развитии Муниципального бюджетного дошкольного...
Охватывает 5 возрастных периодов

Доклад о деятельности муниципального автономного дошкольного образовательного...
В докладе подводим итоги за 2011-2012 учебный год и информируем о жизни в нашем детском саду, о наших достижениях и проблемах, а...

Расписание непосредственно образовательной деятельности на 2012 ―...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Теремок» с. Становое Становлянского муниципального...

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад " Светлячок"

Доклад о состоянии и развитии Муниципального бюджетного дошкольного...
Охватывает 5 возрастных периодов

Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №69» комбинированного вида

Паспорт Программы развития мбдоу детский сад №8 «Рябинка» города...
Паспорт Программы развития мбдоу детский сад №8 «Рябинка» города Котовска Тамбовской области

Договор дошкольного образовательного учреждения о сотрудничестве...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Рябинка» г. Котовска Тамбовской области, именуемое в дальнейшем...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
odtdocs.ru
Главная страница