Доклад директора мкоу «Хахитинская сош»




Скачать 362.55 Kb.
НазваниеДоклад директора мкоу «Хахитинская сош»
страница2/4
Дата публикации18.03.2013
Размер362.55 Kb.
ТипДоклад
odtdocs.ru > Информатика > Доклад
1   2   3   4







Г(И)А




2011-2012




Кол. балов







Русский язык

74


Все выпускники при аттестации подтверждают свои текущие оценки.




Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования и основного общего образования

ВУЗ - 70 %, 10 кл- 100 %
Методическая деятельность учреждения.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые технологии, методики, приемы и формы обучения и воспитания.

Обновление содержания образования в настоящее время требует от учителя широкого кругозора, знания и владения современными педагогическими технологиями, рефлексивных и прогностических умений. Методическая работа в МО – это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий. Она направлена на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя и воспитателя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в итоге на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития конкретных школьников.

В стенах нашей школы действуют 5 методических объединений:

- МО классных руководителей, ( руковод. Ахмедова У.К. учительница русского языка и литературы выс. квалификационной категории)

-МО учителей географии, биологии,химии, истории, обществознания, (руковод. Нуцалханов М.З. учитель истории и обществознания I квалификационной категории)

- МО учителей русского языка и родного языка,( руковод. Гаджиев З.Г. учитель русского яз. и литературы I квалификационной категории)

- МО учителей математики, (руковод. Чупалаев К.Ч. учитель математики I квалификационной категории)

- МО учителей начальных классов (руковод. Гасанова П.Я. учитель нач.классов I квалификационной категории)
Формы методической работы

-Тематические педагогические советы;

-Методические объединения учителей;

-Открытые уроки;

-Предметные недели;

-Работа учителей над темами самообразования;

-Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.

Образование в Хахитинской СОШ в последние годы стало носить новаторский характер. В этом учебном году на нужном уровне проходят предметные недели, каждый чувствует ответственность за их проведение.

Также в этом учебном году регулярно по плану в школе проводятся

заседания учкома, где учащиеся имеют полное право на совместную деятельность с педагогами, на самостоятельность: в мыслях, идеях, делах.Учащиеся на заседании учкома имеют право и могут удовлетворять свои природные потребности в совместной деятельности.

В школе не допускалось нарушение прав граждан на образование, не было случаев, связанных с отчислением, исключением учащихся, не нарушался «Закон об образовании», не проводилась чистка школы от негодных.

Перед учителями стоят задачи:
1 .Повышение мастерства и квалификации педагогов.

2 .Апробация и внедрение в образовательный процесс инновационных образовательных программ и технологий, актуальных для развития системы образования:

переход на новые образовательные стандарты;

-комплексное использование информационно-коммуникационных и других передовых педагогических технологий в образовательном процессе.

3 Проведение предметных недель и открытых уроков с целью распространения передового педагогического опыта и совершенствования педагогического мастерства .

4. Совершенствование работы по самообразованию.
Значительную роль в развитии профессиональных умений классных руководителей играет МО классных руководителей.

Целью работы МО классных руководителей является совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя. В объединении – 11 классных руководителей .

МО классных руководителей решало следующие задачи:

-оказание помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы

-формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.

- изучение и обобщение интересного опыта работы классных руководителей

-содействие развитию воспитательной системы школы

- Развитие творческих способностей педагога

Решение всех вышеперечисленных задач способствует развитию воспитательной деятельности классных руководителей.

Методические заседания проводятся в форме теоретических семинаров, посвящённые вопросам методики воспитания обучающихся, где проводится обзор методической литературы по проблемам организации воспитательной деятельности.

Особое внимание уделяется совершенствованию форм и методов организации работы обучающихся на уроках. По плану внутришкольного контроля посещались уроки, проводились открытые уроки, заседания предметных МО.

Администрацией школы ведется работа по обучению учителя самооценке своей работы, самоанализу своих уроков, внеклассных мероприятий, обобщению опыта своей работы.

В основу внутришкольного контроля закладывается педагогический анализ результатов труда учителя и состояние учебно-воспитательного процесса.
Цели внутришкольного контроля:
Достижение соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования, дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса в школе согласно требованиям государственного стандарта образования и с учётом индивидуальных особенностей уч-ся, их интересов.
Осуществление контроля велось по следующим направлениям:

- Состояние знаний,умений, навыков обучающихся;

- ведение школьной документации;

- выполнение всеобуча;

-состояние преподавания учебных предметов.
Основные направления посещений и контроля уроков:

- методическая грамотность учителей;

- создание условий для самовыражения личностей и её познавательной активности;

- индивидуальная работа с детьми по подготовке к государственной (итоговой) аттестации;

- использование современных информационных технологий в процессе обучения;

Посещённые уроки показали, что учителя уверенно владеют учебным материалом и применяют на уроках современные информационные технологии.

В истекшем учебном году были проведены заседания педагогического совета по следующей тематике:

2011-2012 уч.г.

1. Задачи педагогического коллектива на 2011-2012 уч.г.;

2. Работа школы по ФГОС;

3. Анализ работы педколлектива за 1 четв.;

4. Итоги работы педколлектива за 1-полугодие;

5. Выполнение учебных програм за 2011-2012 уч.г. Допуск учащихся 4-9-х классов к промежуточной и гос. аттестации в 2011-2012 уч.г.;

6. Анализ промежуточной аттестации. Перевод учащихся 2-8-х классов. организация и проведение гос. аттестации 2011-2012 уч.года. Организация летнего отдыха обучающихся.

7. Анализ гос. аттестации учащихся в 2011-2012 уч.году. Выпуск учащихся 9 класса. Анализ работы школы за весь год. Предварительное распределение уч. нагрузки на 2012-2013уч.год.

2012-2013 уч.г.;

1. Анализ работы педколлектива за истекший 2011-2012уч.г. и задачи на новый

2012-2013г.

2 Утверждение учебного плана;

3. Утверждение режима работы школы;

4. Выборы руководителей МО;

5. Утверждение учебной нагрузки.
II- заседание.

1. Анализ работы педколлектива за 1 четв. 2012-2013уч.г. и задачи на 2 четв.;

2. Выполнение программы ФГОС.

3.Доклад: "Роль компьютера в работе учителя" (Муталимова Р.З.);
III- заседание.

1. Анализ работы педколлектива за 1 полугодие и задачи на 2 полугодие;

2. Отчеты классных руководителей и предметников;

3. Разное.
Педагогические советы и производственные совещания имели практическую направленность. Коллектив учителей применяет теоретический материал в своей учебно-воспитательной деятельности.

Внутришкольный контроль в школе осуществлялся в соответствии с Положением о внутришкольном контроле. Анализы посещённых уроков показали, что учителя знают учебный материал, имеют планы проведения уроков. На уроках применяются следующие методы обучения: словесно- репродуктивный , наглядный, частично- поисковый, практический. Работа на уроке проходит в сотрудничестве с учителем. Структурные элементы уроков взаимосвязаны, осуществляется логичный переход от одного этапа к другому. Осуществляются межпредметные связи и связь с жизнью.

Чередование и смена видов деятельности обеспечивает поддержание работоспособности и активности обучающихся на протяжении всего урока. Задачи уроков реализуются. На уроках используются здоровьесберегающие технологии.

Итоги контроля обсуждаются на педагогических советах, на родительских собраниях, на МО.

Внутришкольный контроль становится действенным средством своевременной и конкретной помощи учителю в решении его учебно-методических проблем, а также стимулом для совершенствования работы всего педагогического коллектива.
Современная школа осуществляет свою деятельность в сложных социально-экономических условиях. В этих условиях борьбы за своё собственное существование школа призвана оставаться для детей вторым домом, второй семьёй, в которой не только дают знания, но и созданы условия для формирования, развития и реализации личности.

1   2   3   4

Похожие:

Отчёт о работе музея мкоу сош №5 с. Новоромановского > «Музей истории...
Дата открытия: 1995 год (историко-краеведческий музей), 2000 год (получено звание «Школьный музей»)

Публичный доклад директора моу легостаевская сош №11 им. Р. В. Можнова за 2011-2012 уч год

Утверждено: Директор мкоу «Луговская сош»
Мкоу «Луговской средней общеобразовательной школы» Тальменского района Алтайского края

Доклад директора мкоу «Хахитинская сош» iconОу (по уставу)
Публичный доклад директора мбоу сош №21 Захаровой С. Г. за 2011 – 2012 учебный год

Доклад за 2011-2012 учебный год Директор школы мкоу «Боровская средняя...
Публичный доклад был озвучен на общешкольном родительском собрании 23. 11. 2012г

Мкоу «Хмелёвская сош» Заседание I окружного методического совета 17 января 2013 г
Увр мкоу «Хмелёвская сош» Суслова О. А. Она сказала, что поддержка талантливых детей является одним из направлений приоритетного...

Доклад зам директора по увр завгородней Г. Г. Об утверждении учебников...
Фсб россии Сокола Владимира Павловича станицы Черноерковской муниципального образования Славянский район

Список педагогических работников мкоу сош №4 с. Нижняя Александровка...
Мкоу сош №4 с. Нижняя Александровка Минераловодского района Ставропольского края на 15. 08. 2012 г

План воспитательной работы мкоу «Побочинская сош» на 2012-2013 учебный год №
Календарный годовой план воспитательной работы мкоу «Побочинская сош» на 2012-2013 учебный год

Расписание работы объединений дополнительного образования мкоу «болтовская сош»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
odtdocs.ru
Главная страница