Публичный доклад по работе мдоу детского сада №22 с. Дмитриановское




Скачать 329.23 Kb.
НазваниеПубличный доклад по работе мдоу детского сада №22 с. Дмитриановское
страница2/4
Дата публикации26.03.2013
Размер329.23 Kb.
ТипДоклад
odtdocs.ru > География > Доклад
1   2   3   4

^ Расходы учреждения в 2011 году.

Наименование
показателей


строки

Фактически

1

2

3

Затраты учреждения – всего
(сумма строк 02, 04-11)

01

2332,7

в том числе:

оплата труда

02

1159

из нее:

педагогического персонала
(без совместителей)

03

291,9

начисления на оплату труда

04

421,9

питание

05

136,8

услуги связи

06

6

транспортные услуги

07




коммунальные услуги

08

174,3

арендная плата за пользование имуществом

09




услуги по содержанию имущества

10

45,2

прочие затраты

11

389,5

Инвестиции

12




 

К концу прошлого и в начале текущего учебного года за счет бюджетных субсидий улучшилось финансирование некоторых статей материального обеспечения ДОУ: - приобретение хозяйственных товаров, инвентаря, методических пособий. Всего на сумму: 244462,36 руб.

Конкретно по статьям бюджетного финансирования:

Помимо бюджетного финансирования в конце 2011-2012 уч. года начале 2012-2013 уч. года в детский сад поступала спонсорская помощь :

на приобретение игрушек для детей на сумму 12000 руб. и на приобретение постельного белья на сумму 16000 руб.

Совсем не финансировались статьи по противопожарной защите, оплате профилактических медицинских осмотров сотрудников, приобретению мягкого инвентаря, ремонту оборудования и здания.

^ Состояние здоровья и меры по его охране и укреплению

Система физкультурно-оздоровительной работы

В детском саду разработана и реализуется здоровье сберегающая программа, направленная на успешную адаптацию детей в школе. Реализующая в МДОУ система оздоровительных мероприятий, с учетом сезона, условий пребывания и возрастных особенностей детей, направлена на  повышение их устойчивости к воздействию различных неблагоприятных факторов внешней среды.

Здоровье сберегающая среда , в нашем понимании - это, прежде всего, санитарно- гигиенические нормы, чистота и порядок в окружающей детей среде, выполнении педагогических и санитарных требований к подбору игрушек, мебели, режима проветривания помещений, в которых находятся дети и многое другое. Кроме этого, мы считаем немаловажными характеристиками здоровье сберегающей среды в нашем учреждении :

  • морально- психологический климат в детском и взрослых коллективах;

  • рациональный режим занятий и отдыха детей в условиях разновозрастного состава групп

  • использование здоровье сберегающих образовательных методик и технологий с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

  • Организация рационального питания.

Создать в малокомплектном саду условия для реализации здоровье сберегающих технологий — большой труд не только заведующей, но и всего коллектива : педагогов, медицинского и обслуживающего персонала.

Понимая важность данного вопроса, учитывая все проблемы малокомплектных детских садов, мы ищем решение этой проблемы в рамках наших возможностей.

Анализируя состояние работы ДОУ по физическому развитию и оздоровлению детей на то время, мы отметили, что в этом направлении  еще существует очень много недостатков и серьезных упущений, вызванных как объективными, так и субъективными причинами:

- плохая материальная база ДОУ, недостаточное количество элементарного спортивного оборудования как в помещениях, так и на участке, отсутствие специального спортивного зала для занятий.

- недостаточный уровень методической и технической подготовки педагогического персонала в вопросах организации  занятий по физической  культуре, обучения технике выполнения основных движений, диагностики, определения показателей физического развития детей.

  • низкий уровень профилактической и консультационной работы со стороны Петровской больницы, отсутствие фельдшера на Дмитриановском фельдшерско-акушерском пункте: медицинские осмотры детей ДОУ проводятся формально, один раз в год – врачом-педиатром. При поступлении детей в ДОУ не предоставляется никакой информации о состоянии здоровья детей (группа здоровья, наличие хронических заболеваний).


В ДОУ разработан стратегический план улучшения здоровья детей с учетом наших возможностей и особенностей комплектации, определены цели и направления работы, формы и методы работы по реализации оздоровления детей. Кроме этого, утверждена схема координации деятельности всех сотрудников по реализации задач оздоровления детей.

Данные о заболеваемости:

^ Критерии оценки

2010 год

2011 год

Заболеваемость на одного ребенка:

18,5

21,4

Простудные заболевания (случаи)

52

68

% простудных заболеваний к общему количеству заболеваемости

90,4%

89,7%

% часто болеющих детей

25%

24%

% не болеющих детей

28%

0%

Индекс здоровья:

0,2

0

Причины высокой заболеваемости в большинстве случаев идут от семьи, их образе жизни, несоблюдение элементарных гигиенических правил , нежелания осуществлять элементарного закаливания. Очень часто детей приводят в детский сад недолеченых или скрывают признаки начавшегося заболевания.

Одним из первоочередных мероприятий по снижению заболеваемости было ужесточения утреннего фильтра ,недопущение распространения вирусных и инфекционных заболеваний, проведение консультационной работы с родителями.

На увеличении заболеваемости в 2011 году повлияли особенности проживания детей, посещающих ДОУ. Многие из них проживают в отдаленных деревнях, а также вынуждены добираться из р.п. Петровское ввиду отсутствия свободных мест в д\садах . Дорога не близкая, дети находятся в контакте с пассажирами автобуса в т.ч. школьниками, имеются факторы риска охлаждения при перевозках.

Немаловажную роль в ухудшении показателей по заболеваемости в 2011 году сыграл факт увеличения количества вновь поступивших в детский сад детей, текучка обусловленная переводами детей из Петровска в учреждения по месту проживания.




2010 год

2011 год

2012 год

(на 01.11.12)

Принято

4

15

12

% детей из других населенных пунктов

10%

52%

37,5%

Убыло

5

4

11

Состав детей обновлялся постоянно, в течении всего года, поэтому педагогом младшей разновозрастной группы был разработан план по проведению адаптационных мероприятий. С целью облегчения периода адаптации в течении последних двух лет кроме традиционных форм взаимодействия с родителями, используются и новые :

- Предварительное обследование условий жизни и воспитания детей в семье;

- Анкетирование семей;

- приглашение родителей будущего воспитанника на дни открытых дверей в группу, знакомство с условиями пребывания в ней детей, режимом, организацией питания. Кроме того, размещаются рекомендации и консультации по успешной адаптации на Сайте ДОУ (на страничке младший группы),

Распечатываются памятки, буклеты.




Степень адаптации

Уч.год

Кол-во поступивших в мл.гр. детей

легкая

средняя

тяжелая

2009

3

( 67%)

(33%)

-

2010

4

(50%)

(37,5%)

(12,5%)

2011

15

(58%)

(33%)

(9%)

Конечно, степень адаптации зависит от многих не зависящих от воспитателя причин. Это:

- от возраста при поступлении;

- от предшествующих условий воспитания детей в семье;

- от индивидуально- типологических особенностей высшей нервной системы;

- от уровня психического развития детей;

- от наличия хронических заболеваний (часто болеющие дети тяжело адаптируются)

На каждого ребенка заводится адаптационный лист, который анализируется с родителями, старшей м\с.

В результате проведенной совместно с родителями работы уже в 2011-2012 уч. году заметно улучшились показатели по степени адаптации детей к ДОУ.

Кроме этого усилили профилактическую работу по предотвращению заболеваний (витаминизация пищи, полоскание горла отварами лекарственных трав)В планах ДОУ - установление более тесных контактов с преподавателем физкультуры Дмитриановской средней школы, изыскание материальных средствана привлечение их к кружковой работе со старшими дошкольниками, проведения диагностики уровня развития у детей двигательных навыков и умений,

- шире привлекать родителей к оказанию практической помощи в изготовлении спортивного инвентаря, оборудования на участке ДОУ спортивной площадки.), - укрепление связи с ближайшими учреждениями здравоохранения

- повышать компетентность педагогического персонала в вопросах физического развития и оздоровления детей через курсовую подготовку, самообразование, посещение семинаров и участие в работе метод. Объединения.

В своей работе по укреплению здоровья детей, мы стараемся строже соблюдать режим дня, в том числе не превышать время занятий и не уменьшать время прогулок., разработаны графики проветривания групп, следим за неукоснительным выполнением санитарно-гигиенических требований.

Правильное физическое развитие ребенка немыслимо без строгого выполнения режима дня, который должен соответствовать реальному к составу детей в группе. В условиях разновозрастной группы очень сложно абсолютно точно соблюдать распорядок времени, указанный в программе для каждого года жизни ребенка., происходит совпадение во времени разных процессов. Заботясь об соблюдении допустимой нагрузки для детей, а следовательно, их физическом состоянии, нам приходится брать за основу режим среднего возраста ( пятый год жизни ( и с учетом режима для остальных детей вносить некоторые изменения в длительность режимных процессов. Режимные процессы начинаются с младшими детьми, с постепенным подключением более старших, исключая возможность детей тратить время на ожидание.

Режим только тогда является важным фактором физического развития , когда он четко и согласованно выполняется всеми сотрудниками учреждения.

Чтобы предупредить сокращение времени для самостоятельных игр и занятий, а также длительность прогулки, обеспечить своевременное питание режим дня в нашем учреждение выносится на обсуждение всего коллектива и стал законом для педагогов, младших воспитателей и всего обслуживающего персонала.

Для того, чтобы четко выполнялся установленный режим дня, чтобы все виды деятельности осуществлялись на необходимом педагогическом уровне, в своей работе мы уделяем внимание на согласованность в работе воспитателя, музыкального руководителя, младшего воспитателя

Для четкого распределения обязанностей воспитателя и младшего воспитателя в течение дня, в качестве локального акта разработаны схемы их взаимодействия, которые выдаются на руки под роспись каждому сотруднику для обязательного исполнения.

За последние время благодаря кратковременному вливанию нормативного финансирования мы все же успели улучшить свою материальную базу, приобрели разнообразное физкультурное оборудование: гимнастические скамейки, шведские стенки, маты, мячи, обручи, тоннели для пролезания, массажные дорожки, игровое оборудование на участок, что очень помогает нам в организации оптимальной двигательной активности детей.

Разновозрастная группа в воспитательном аспекте имеет то преимущество, что малыши чувствуют заботу не только со стороны взрослых, но и со стороны старших детей. Педагогическим мастерством воспитателей определяется спокойная деловая обстановка, дружественный характер взаимоотношений, а это и есть решение одной из оздоровительной задач — создание в ДОУ благоприятного морально-психологического климата.

На физкультурных занятиях осуществлялся индивидуально-дифференцированный подход к детям: при определении нагрузок учитывался возраст детей, уровень физической подготовки и здоровья, половые особенности. Систематически проводились:

*утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма,

*закаливание (воздушные и водные процедуры, хождение босиком на физкультурных занятиях),

*подвижные игры на прогулке,

*физкультминутки на занятиях.

Диагностическое обследование детей показывает положительную динамику физического развития:
1   2   3   4

Похожие:

"мдоу детского сада " Светлячок" в 2010-2011 учебном году"
Публичный доклад «мдоу детского сада "Светлячок" в 2009-2010 году» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного...

Задача публичного доклада
Публичный доклад –          это публичный отчет руководителя о работе детского сада за 2011-2012 учебный год

Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...
Данный публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы муниципального бюджетного дошкольного...

План воспитательно-образовательной работы мдоу детского сада «Ручеек» на 2011 2012 учебный год
Здание детского сада типовое, двухэтажное, расположено в экологически чистом районе, вдали от производственных объектов, железной...

Публичный отчетный доклад
Детский сад расположен по адресу: с. Тюхтет, ул. Юбилейная 1б, территория детского сада озеленена, для каждой возрастной группы имеется...

Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного...
Учредитель: Администрация Рассказовского района Тамбовской области в лице главы района В. И. Резника

План воспитательно-образовательной работы мдоу детский сад «Ручеек»...
Здание детского сада типовое, двухэтажное, расположено в экологически чистом районе, вдали от производственных объектов, железной...

Публичный доклад мб доу кочкуровского детского сада
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности – серия а №292920, регистрационный №5686 от 24 декабря 2008 года, выдана...

План работы мбдоу зелёновского детского сада «ромашка» общеразвивающего...
Педагогического коллектива мдоу зеленовского детского сада «Ромашка» на 2012-2013 учебный год

Регламент информационного наполнения официального сайта муниципального...
Настоящий регламент определяет правила организации работ в мдоу д/с №17 «Салют» по подготовке и размещению информации на официальном...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
odtdocs.ru
Главная страница