Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир»»




Скачать 415.54 Kb.
НазваниеРабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир»»
страница2/3
Дата публикации16.06.2013
Размер415.54 Kb.
ТипРабочая программа
odtdocs.ru > География > Рабочая программа
1   2   3
^ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА


п/п

Тема урока

Тип урока


Практические работы

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Дид-кое

сопр-ние

Дата (план)

Дата (факт)




^ Как устроен мир (7 часов)




1

Природа.

Комбинированный




^ Знать: человек – часть природы и общества; термины «герб», «флаг», «гимн»; правила поведения на природе.

Уметь: называть объекты живой природы.

Фронтальный опрос

3-9;

Р.т.: 3-5;

П.с.: 4-5

05.09.12







2

Человек

Изучение нового материала




Устный опрос

10-15;

Р.т.: 6-7;

П.с.: 6

07.09.12







3

Общество

Изучение нового материала




Устный опрос

16-21;

Р.т.:7-8;

П.с.: 7

12.09.12







4

Мир глазами эколога

Комбинированный




Устный опрос

22-26;

Р.т.: 8-10;

П.с.: 8

14.09.12







5

Природа в опасности!

Комбинированный

Практическая работа № 1 «Моделирование влияния человека на природу»

Фронтальный опрос

27-32;

Р.т.: 10-12;

П.с.: 9-10

19.09.12







6

Экскурсия № 1 «Природа вокруг нас»

Урок-экскурсия

Экскурсия № 1 «Природа вокруг нас»

Самостоятельная работа

Т. с.: 13

21.09.12







7

Обобщение и проверочная работа по теме «Как устроен мир?»

Контроль




Проверочная работа




26.09.12









^ Эта удивительная природа (20 часов)




8

Тела, вещества, частицы

Изучение нового материала

Практическая работа № 2 «Моделирование расположения частиц в твёрдом, жидком и газообразном веществе».

Знать: что такое тела и вещества, твёрдые вещества, жидкости и газы; основные свойства воздуха и воды, круговорот воды в природе; основные группы живого (растения, животные, грибы, бактерии); группы растений (водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые); группы животных (насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери); съедобные и несъедобные грибы; взаимосвязи между природой и человеком; между живой и неживой природой.

Устный опрос

33-38;

Р.т.: 14-15;

П.с.: 12-13

28.09.12







9

Разнообразие веществ

Изучение нового материала




Практическая работа

39-43;

Р.т.: 16-18;

П.с.: 14

03.10.12







10

Воздух и его охрана

Изучение нового материала

Опыт № 1 «Расширение воздуха»

Индивидуальные задания

44-48;

Р.т.: 18-20;

П.с.: 15

05.10.12







11

Вода

Комбинированный

Практическая работа № 3 «Свойства воды. Очистка загрязнённой воды с помощью фильтра»

Индивидуальные задания

49-52;

Р.т. 20-23;

П.с.:16

10.10.12







12

Превращения и круговорот воды.

Изучение нового материала




Практическая работа

53-56;

Р.т.: 23-25;

П.с.: 17

12.10.12







13

Берегите воду! Проверочная работа № 2 по теме «Превращения и круговорот воды»

Комбинированный




Проверочная работа

57-61;

Р.т.: 25-26;

П.с.: 18

17.10.12







14

Как разрушаются камни?

Изучение нового материала




Индивидуальные задания

62-64;

Р.т.: 26-27;

П.с. 19

19.10.12







15

Что такое почва

Изучение нового материала

Опыт № 2 «Состав почвы».


Практическая работа

65-70;

Р.т.: 27-28;

П.с.: 20

24.10.12







16

Разнообразие растений

Комбинированный

Практическая работа № 4 «Рассматривание живых и гербарных растений»


Устный опрос

71-75;

Р.т.: 29-31;

П.с.: 21-22

26.10.12







17

Солнце, растения и мы с вами

Комбинированный

Опыт № 3 «Испарение воды листьями».

Практическая работа № 5 «Определение органов растений, сравнение органов различных растений»

Устный опрос

76-79;

Р.т.: 32-34;

П.с.: 23

09.11.12







18

Размножение и развитие растений

Изучение нового материала

Практическая работа № 6 «Рассматривание плодов и семян растений. Определение их приспособленности к распространению ветром, животными».

Фронтальный опрос

80-83;

Р.т.: 34-36;

П.с.: 24

14.11.12







19

Охрана растений

Комбинированный




Уметь: рассказывать о разнообразии животных, называть их группы; различать представителей наиболее распространённых в данной местности растений, животных, съедобные и несъедобные грибы; проводить наблюдения природных тел и явлений, простейшие опыты и практические работы; объяснять в пределах требований программы взаимосвязи в природе и между природой и человеком.

Мини-сочинение

84-88;

Р.т: 37-39;

П.с.: 25

21.11.12







20

Разнообразие животных

Комбинированный




Фронтальный опрос

89-95;

Р.т.: 40-43;

П.с.: 26

23.11.12







21

Кто что ест

Изучение нового материала

Практическая работа № 7 «Моделирование цепей питания»

Индивидуальные задания

96-99;

Р.т.: 43-46;

П.с.: 27

28.11.12







22

Невидимая сеть и невидимая пирамида

Изучение нового материала




Индивидуальные задания

100-104;

Р.т.: 47;

П.с.: 28

30.11.12







23

Размножение и развитие животных

Изучение нового материала

Практическая работа № 8 «Моделирование этапов развития бабочки и (или) лягушки»

Самостоятельная работа

105-111;

Р.т.: 48-50;

П.с.29

05.12.12







24

Охрана животных

Комбинированный




Устный опрос

112-117;

Р.т.: 51-54;

П.с.: 30

07.12.12







25

В царстве грибов

Изучение нового материала




Индивидуальные задания

118-123;

Р.т.: 54-55;

П.с.: 31

12.12.12







26

Великий круговорот жизни

Изучение нового материала




Фронтальный опрос

124-126;

Р.т.: 56;

П.с.: 32

14.12.12







27

Обобщение и проверочная работа № 3 по теме «Эта удивительная природа».

Контроль




Проверочная работа




19.12.12







^ Мы и наше здоровье (8 часов)




28

Организм человека

Изучение нового материала




Знать: строение тела человека, основные системы органов и их роль в организме; основы здорового образа жизни.

Фронтальный опрос

127-131;

Р.т.: 5758;

П.с.: 34

21.12.12






1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир»
С этим общим целеполаганием тесно связаны и цели изучения предмета «Окружающий мир» в начальной школе

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир»
Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Токаревская средняя общеобразовательная школа №1

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир»
Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Токаревская средняя общеобразовательная школа №1

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир»
Программа составлена на основе федерального государственного образо­вательного стандарта начального общего образования, Концепции...

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» в 1 классе учителя Праведниковой Т. М
Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции духовно-нравственного развития...

Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлено на...
Учебная программа «окружающий мир: Мир вокруг нас» составлена на основе программы Плешакова А. А. «Окружающий мир» курс «мир вокруг...

Календарно-тематическое планирование по предмету «Окружающий мир» 1 класс
Содержание программы релизуется по программе «Зелёный дом» А. А. Плешакова, учебнику «Окружающий мир» А. А. Плешакова, рабочей тетради...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык»
Рабочая программа по английскому языку предназначена для работы с учащимися 2-го класса в общеобразовательной школе. Рабочая программа...

Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык»
Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе Федерального

Рабочая программа по разделу «Ребенок и окружающий мир» состоит из...
«Ребенок и окружающий мир: Предметное окружение. Явления общественной жизни. Природное окружение»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
odtdocs.ru
Главная страница