1. Философия в системе культуры




Название1. Философия в системе культуры
страница14/17
Дата публикации01.07.2013
Размер0.6 Mb.
ТипДокументы
odtdocs.ru > Философия > Документы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
^

35. Социальный конфликт и способы его разрешения.



Социальный конфликт - это столкновение интересов различных общественных групп.

Типы конфликтов:

^ 1. Межличностные конфликты в процессе совместной деятельности. самооценка (или оценка своей деятельности, статуса, престижа, социальной значимости).

2.Трудовые конфликты. Социальная напряженность   это результирующая трех взаимосвязанных факторов: неудовлетворенности, способов её проявления и массовости.

3. Межнациональные конфликты.

4. Социальные конфликты в разных общественных структурах. Они могут проявляться как межнациональные, социально трудовые и политические конфликты и чаще всего вызываются последствиями экономических и политических реформ.
В настоящее время наше общество можно разделить еще на два конфликтующих слоя. На тех, кто хочет зарабатывать и уже научился работать и на тех, кто привык “паразитировать на завоеваниях социализма”. Все дело в том, что людей, умеющих работать очень мало.
В последние годы в разрешении конфликтов выработан подход, согласно которому преобладающей является идея всеобъемлющего миротворчества и ограничения возможности вооруженного конфликта, включающая в себя поиск объединяющих начал и развитие институциональных способов избегания конфликтов.
существует четыре способа разрешения социальных конфликтов:

1) соглашение в результате совпадения мнения всех сторон;

2) соглашение в соответствии с законодательной или моральной волей внешней силы;

3) соглашение, навязанное одной из сторон конфликта;

4) ситуация, когда застарелый конфликт теряет свою актуальность и разрешается сам собой

^ 36. Человек как объект философского исследования.
Человек является и субъектом, и объектом философского познания.

И.Кант: человек принадлежит 2м мирам - миру природной необходимости и миру нравственной свободы. антропология в "физиологическом" и "прагматическом" отношениях. Первая исследует то, что делает из человека природа, вторая - то, что человек, как свободно действующее существо, делает или может и должен делать из себя сам.

В философии человека ХIХ века можно выделить несколько особенностей:

1) углубление изучения духовности человека, внимание к его внутренними миру, его чувствам и переживаниям (С.Кьеркегор, В.Дильтей, Ф.Ницше);

2) формирование целостного взгляда на общественную жизнь, на отношение общества и человека (О.Конт, Г.Спенсер, К.Маркс);

3) антиметафизическую направленность появляющихся с середины XIX века концепций человека. У многих философов этого времени появляется мысль, что метафизика и религия - это вторичные явления культуры, выводимые из первичных оснований, поэтому традиционные философские проблемы становятся излишними. Возникшие в середине ХIХ века науки о человеке (психология, социология, биологическая теория эволюции) сделали прежний философский образ спекулятивным (рассудочным, умозрительным), лишенным опытных оснований и практической ценности.

Благодаря фрейдизму и неофрейдизму получили рациональное объяснение многие явления общественной и индивидуальной жизни, которые прежде были совершенно непонятными. Открыв важную роль бессознательного в жизни как отдельного человека, так и всего общества, фрейдизм позволил объемно и на многих уровнях представить картину социальной жизни человека.

В ХХ веке произошло становление специальной отрасли философского знания, которая сложилась в Германии в 20-е годы и занимается изучением человека. Она получила название философской антропологии (Макс Шелер). Появление философской антропологии как специального учения о человеке явилось своеобразным итогом наращивания философского человекознания. Философская антропология - это наука о метафизическом происхождении человека, о его физическом, духовном и психическом началах в мире, о тех силах и потенциях, которые им движут и которые он приводит в движение.

1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Вопросы к вступительному экзамену
Зарождение философской мысли. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия. Место философии в системе научных знаний

Философия. Вопросы к зачету 4 курс мат-мех (преп Ломовицкая вм)
Система философских знаний Аристотеля: первая философия(онтология), теория познания, этика

Педагогические условия формирования культуры здоровья в системе гармонического...
Педагогические условия формирования культуры здоровья в системе гармонического развития

Курсовая работа по теме «человек как творец и творение культуры»
Одним из перспективных направлений такого поиска становится обращение к тем или иным аспектам традиционной культуры определенных...

Темы рефератов для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата...
Темы рефератов для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук по дисциплине «История и философия науки (по отраслям наук)»...

1.     Мировоззрение и его исторические типы (мифология, религия и философия)
О происхождении мира, человека, общества, тайны рождения и смерти, смысл жизни и т д. К структуре мировоззрения относят следующие...

Программа экологического воспитания школьников мбоу воднобуерачной сош
В соответствии с Концепцией развития школы центральное место в воспитательной системе занимает формирование у учащихся экологической...

Счёт до двадцати в трёх различных системах
Деление можно осуществлять в столбик, как и в десятичной системе. Однако это, как и в десятичной системе, включает в себя сложение...

Краткий обзор применения perl для реализации пользовательского интерфейса...

«Повышение православной культуры поведения детей дошкольного возраста...
Одним из самых важных качеств и является духовно-нравственное воспитание. А важным компонентом в системе работы по формированию и...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
odtdocs.ru
Главная страница